Marc 21

001 386
003 BLIO
005 30062014084552
020 978-84-7827-310-2
082 808.066
090 C19
100 Camps, A.
$q Camps, A.
245 Secuencias didácticas para aprender a escribir.
$b Incluye portada
260 Barceolna : Grao; 2003.
$a Barceolna
$b Grao
$c 2003
300 216 p. Tapa rústica; 23 cms.
$a 216 p.
$b Tapa rústica
$c 23 cms
500 $3 3
502 Sin Nombre
520 Texto, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista diversos sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir. -- Proyectos de lengua entre la teoría y la práctica. -- Proyectos para aprender lengua. -- Aprender a narrar. Un proyecto sobre la novela de intriga . -- La escritura de proyectos: "Tú eres el autor". -- El héroe medieval: un proyecto de literatura europea. -- ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico? Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto padagógico en la escuela primaria. -- ¿Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria?. -- Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica. -- Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender, para decir, para mirar, para jugar. -- La composición de noticias. -- De la entrevista al reportaje periodistico (o de la lengua oral a la escrita). -- Escribiendo críticas teatrales. Experiencia de secundaria. -- Textos expositivos: el resumen. -- Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüisticas. -- La reflexión gramatical en un proyecto de escritura "Manual de procedimientos narrativos". -- La lectura en los proyectos de trabajo.
521 Cualquier público
546 Espa?ol
650 FORMACION GENERAL; REDACCION; ESPAÑOL; ESCRITURA; COMUNICACION ESCRITA
700 Colomer, Teresa
850 BIBLIOTECA UDI